правила-безопасности-на-водоемах-в-весенний-период (1)
Сейчас необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека, не говоря уже о транспортных средствах.
Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах.
Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов. Не пользуйтесь не санкционированными переходами по льду. Опасно находиться на весеннем льду водохранилищ. Переходить водоемы весной строго запрещается. Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически.
Поэтому не следует забывать:
— на весеннем льду легко провалиться;
— быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
— весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.
В период весеннего паводка и ледохода запрещается:
— выходить в весенний период на водоемы;
— переправляться через реку в период ледохода;
— подходить близко к реке в местах затора льда,
— стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
— собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
— приближаться к ледяным заторам,
— отталкивать льдины от берегов,
— измерять глубину реки или любого водоема,
— ходить по льдинам и кататься на них.,
— кататься на горках, выходящих на водные объекты.
Правила поведения на водных объектах в весенний период
БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД!
СПЕЦИАЛИСТЫ СОВЕТУЮТ И РЕКОМЕНДУЮТ:
- Безопасным считается лед толщиной 7 и более сантиметров.
- Потратьте несколько минут на изучение замерзания реки или озера, прежде, чем ступить на лед.
- Если есть следы, лыжня и вешки, то этот путь будет безопасным.
- Если нет следов, то наметьте свой маршрут, помня, что:
— лед тонкий или рыхлый обычно в близи кустов, камыша, под сугробами, в местах, где водоросли или предметы вмерзли в лед.
— тоньше лед там, где быстрее течение, где бьют ключи, впадают в реку ручей или стоки промышленных вод.
— темные пятна предупреждают о непрочности льда.
- Лед не прочный, если синевато — зеленого или бело — желтого цвета.
- Под толстым слоем снега всегда могут быть проруби.
- Лед может неплотно соединяться с сушей, поэтому надо осторожно спускаться с берега.
- Проверять прочность льда надо ударами шеста или палкой.
- Если вы провалились под лед, необходимо выбраться из полыньи с той стороны, откуда пришел, так как там лед крепок.
РОДИТЕЛИ!
Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.
Мы сильные, смелые!
Физкультурное развлечение «Мы сильные, смелые» проведено в старшей разновозрастной группе ГУО «Ружанский детский сад №2», с целю закрепления спортивных знаний, умений и навыков, создания у детей бодрого, весёлого настроения, воспитания дружелюбия, стремления к взаимовыручке.
Лыжню-лыжню!
Последний зимний денёк. Дети младшей разновозрастной группы ГУО «Ружанский детский сад №2» с удовольствием встали на лыжи.
Наши достижения
2015 год — 2 место в районном конкурсе «Лучшая игровая площадка».
2017 год- 1 место в смотре-конкурсе на лучшую организацию предметно-игровой среды для дошкольников в учреждении с комплектацией до трех групп.
2021 год — 1 место в районном этапе республиканского конкурса исследовательских работ для детей дошкольного возраста «Я-исследователь», в номинации «Бюро находок».
2022 год — 2 место районного этапа «Педагогический дебют», в номинации «Молодой воспитатель дошкольного образования».
В гости к Айболиту!
Музыкальное развлечение «В гости к Айболиту» — воспитанники принимали активное участие в играх, плясках, играли на музыкальных инструментах, пели песни и рассказывали стихотворения.
В 1987 году впервые распахнулись двери детского сада.
Первой заведующей детским садом была Галина Казимировна Улезло. Детский сад был построен на средства совхоза «Ружанский». В 1993 году учреждение перешло на баланс отдела образования Пружанского района».
Сегодня государственное учреждение образования «Ружанский детский сад №2 Пружанского района» — это учреждение, где созданы хорошие условия для здоровой физической и психической жизни ребенка.
Главным условием работы коллектива является любовь к детям и желание подарить им радость, знания и частичку души.
На 01.09.2022г. функционирует 2 разновозрастные группы, посещает учреждение 32 воспитанника.
Образовательный процесс осуществляют 3 воспитателя дошкольного образования, руководитель физического воспитания, музыкальный руководитель.
Активными участниками в улучшении материально–технической базы учреждения, создании достойных условий для наших детей являются родители наших воспитанников, а также шефы ОАО «Ружаны Агро».
Среди разнообразных достижений коллектива стоит отметить дипломы, благодарности в районных конкурсах.
Развлечение «Зов джунглей»
Развлечение «Зов джунглей» в старшей разновозрастной группе, воспитанники окунулись в атмосферу неизведанного, таинственного. Во время проведения весёлых конкурсов и игр у детей повышалась общая работоспособность, выносливость, развивалась ловкость, поднималось настроение.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЕНКА ЗАНЯТИЯМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ.
Здорового ребенка не нужно заставлять заниматься физкультурой – он сам нуждается в движении и охотно выполняет все новые и новые задания. Постепенно вовлекайте ребенка во все новые игры и забавы, систематически повторяя их, чтобы ребенок закрепил изученные движения. Прекрасно, если вы ободрите ребенка похвалой, удивитесь тому, какой он крепкий, ловкий, сильный, сколько он уже умеет.
Пробудить у ребенка интерес к занятиям поможет также демонстрация его умений перед остальными членами семьи или же его сверстниками. Так постепенно у ребенка развивается уверенность в своих силах и стремление учиться дальше, осваивая новые, более сложные движения и игры. Если у ребенка нет желания заниматься, проанализируйте причины такого негативного отношения к занятиям, чтобы в дальнейшем создавать более благоприятные условия.
Кроме похвалы и поощрения, стимулом для детей может служить и убедительное объяснение, почему так необходимы занятия физкультурой (чтобы он не был похож на неуклюжего медвежонка, чтобы его не перегнали другие дети и т. д.) .
Активный интерес к физическим упражнениям пробуждают у детей разнообразные игрушки и предметы, которые имеются в доме (мячи, обручи, круги, кегли, скакалки, кубики, а также санки, лыжи, надувные игрушки, качели, лесенки). Дети, которые лишены таких игрушек, имеют, естественно, меньший двигательный опыт, а потому и менее ловки и проворны, менее подвижны и смелы, у них замедленная реакция. Ребенку нужно предоставить возможность что-ни будь катать, бросать, брать предметы разных величин, формы и цвета, безопасно лазать, взбираться по лестнице, качаться и т. п. Часто в семье склонны приобретать очень дорогие, но совершенно бесполезные для здорового роста ребенка игрушки.